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让课后作业成为一道靓丽的风景线——浅谈新课标下高中英语课后作业的优化设计
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摘要
课后作业是课堂学习的延伸,是教师检查课堂教学效果、完善课堂教学策略的主要手段。然而,传统课后作业的设计和评价形式单一,内容枯燥,严重挫伤了学生完成课后作业的积极性。
作者
刘爱华
机构地区
河北承德实验中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第S1期45-45,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
高中英语
课后作业
优化设计
新课标
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2013年 第S1期
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