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审美化阅读教学模式构想——浅谈英语阅读教学中的审美教育
被引量:
2
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摘要
以英语阅读教学模式为视角,从什么是审美教育、为什么要进行审美化阅读教学以及怎样进行审美阅读教学模式三个角度出发,阐述建立以教师为主导、学生为主体的阅读教学模式的重要性。
作者
周薇
机构地区
江苏省苏州中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第S1期52-52,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
审美化
教学模式
英语阅读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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