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紧扣教材,重视“思考”和“探究”,“悟”数学——对数学学习的思考
被引量:
1
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摘要
在中学数学教学出,很多数学学得很好的同学,他们对教材非常熟悉。因此,合理整理教材中的概念、定理、例习题,培养反思习惯,是学习数学的重要途径。
作者
凌勇军
机构地区
东莞市第五高级中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第S1期204-205,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学学习
教材整理
例题分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2013年 第S1期
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