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浅谈职业学校数学教学的策略

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摘要 数学是一门具有严谨思维逻辑的学科,作为职业教育的基础辅助学科,学生对数学的学习没有足够的兴趣,对于数学在职业学校教育中的教学策略的探究,是大家最为关心的问题,本文就一些数学教学过程的策略经验和方法进行分析和探究。
作者 陈廷海
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第S1期292-292,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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