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浅谈信息技术教学中的情境创设
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摘要
根据建构主义理论和新课程改革的要求,分析了信息技术教学中情境创设的重要性,并提出了游戏情境、故事情境等几种信息技术情境创设教学方法及五点要求。
作者
孙杭芳
机构地区
浙江省桐庐县旧县中心学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第S2期41-41,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
情境创设
建构主义
信息技术教学
新课程改革
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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