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浅谈用演示实验提高化学课堂教学效率
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摘要
通过演示实验的直观教学,让学生在较短的时间里高效准确地掌握新知识,突破难点和培养学生的兴趣,并且在总结物质性质及变化规律方面更具有说服力,从而提高课堂教学效率,在演示实验探究中帮助学生形成良好的学习方法,提高学习效率。
作者
周怀鹏
机构地区
兰州市西固区庄浪路第一学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第S2期50-50,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
演示实验
课堂教学
化学教学效率
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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