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浅谈数学教学中学生质疑能力的培养

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摘要 初中阶段是培养学生质疑能力的最佳时期。在数学教学中,教师要加强质疑设计,创设良好的质疑情境,引导学生质疑问难,传授科学的质疑方法与思维策略,使学生勇于质疑、善于质疑,逐步培养学生的质疑能力。
作者 张瑾 蔡娥
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第S2期88-88,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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