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做一个有特色的教师
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摘要
长期以来,一个教师的教学成功与否,总是看学生的升学业绩的高下,往往一俊遮百丑,导致教师始终只关注学生的发展,时常忽略自身的发展。学校的发展呼唤特色教师,必须先成为特色教师,我们可从教师自身、教师的理念和教学方法三个方面探讨特色教师的问题。
作者
王林波
蒲毅斌
机构地区
潼南教师进修学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第S2期158-158,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
特色教师
学校发展
准确定位
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(上旬)
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