浅谈如何在高中数学教学中提高课堂的有效性

目前,高中数学课堂教学还没有真正激发学生学习数学的兴趣,没有充分地挖掘学生的数学潜能。因此,研究高中数学课堂有效教学策略就显得十分迫切与必要。