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用心设计,有效教学

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摘要 思想品德课,是初中一门以养成学生道德品质和人文精神为主的学科,其课堂教学有效性的生成,与几个重要的教学因素密切相关,即教学目标、教学方法以及将各教学环节连贯串连在一起的教学流程等,这些要素的设计与实施,是思品课教学是否有效的关键所在。
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第S2期193-193,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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