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探究性学习在小学数学教学中的实施
被引量:
1
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摘要
新课改的核心理念是"以学生的发展为本",根本上要求改变学生的学习方式,变被动学习为主动学习。探究性学习是学生自己探索问题、研究问题、解决问题获取知识的一种学习方式,有利于提高学生学习的主动性。
作者
陈寿文
机构地区
贵州省遵义县西坪镇乐稼小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第S2期218-218,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学数学
探究性学习
教学方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
王文升.浅谈小学数学教学的探究性学习[J].赤子,2014(24):205.
2
王刚.
数学课堂教学中“探究性学习”的尝试[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(2):98-98.
被引量:1
引证文献
1
1
韩淑惠.
探究性学习方式在小学数学课堂教学中的开展原则[J]
.数学学习与研究,2015(18):72-72.
中国校外教育(上旬)
2013年 第S2期
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