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发掘自身资源,开展课题研究——“苗苗工作室”园本课题的开发与实践

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摘要 近年来,随着国家对学前教育重视力度的不断加大,学前教育的发展和质量提升已成为摆在全社会面前的现实命题。因此,幼儿园程改革对于学前教育质量提升有着特殊的意义,而园本教研将助力于学前教育课程改革,推动学前教育发展和幼儿的健康成长。
作者 郭苗
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第S2期385-385,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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