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旌德二中七年级学生心理健康状况成因分析及对策

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摘要 运用华东大学周步成教授编制的《中学生心理健康综合测量(MHT)》,对我校全体在校七年级学生进行测查,通过独立样本t检验,发现七年级心理健康整体状况良好,同时存在一定的个体差异:女生焦虑水平显著高于男生。学生心理健康问题主要集中于学习焦虑方面。针对成因分析,对学校心理健康工作提出建议。
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第S1期38-39,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
基金 宣城市教育科学规划课题<初中心理健康教育实施策略研究>
  • 相关文献

参考文献4

  • 1心理健康教育[M]. 高等教育出版社, 2005.心理健康教育[M]高等教育出版社,2005.
  • 2班级社会生态环境研究[M]. 华中师范大学出版社, 2002.班级社会生态环境研究[M]华中师范大学出版社,2002.
  • 3学校心理学[M]. 人民教育出版社, 2000.学校心理学[M]人民教育出版社,2000.
  • 4心理健康测量[M]. 暨南大学出版社, 1999.心理健康测量[M]暨南大学出版社,1999.

共引文献1

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