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做阳光教师,成就实验特色
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摘要
学校都是潜在的特色学校,每一所学校都可以发展成为"特色学校"。创建"特色学校"的终极目标,就是办好每一所学校,教好每一个孩子,实现基础教育的全面发展、均衡发展、优质发展。
作者
卢晓利
机构地区
河北省承德县实验小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S1期48-48,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
“特色学校”
阳光教师
阳光课堂
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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