期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

激发五年制专科学生地理学习兴趣探索

下载PDF

导出

摘要新课程改革的核心理念是"一切为了每一位学生的发展",教学中要转变关注学科为关注学生。教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验,从而激发学生地理学习兴趣、主动性和积极性,提高广大学生的地理素质。

作者朴晶

机构地区吉林师范大学辽源分院

出处《中国校外教育（上旬）》 2014年第S1期62-62,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词五年制专科地理学科兴趣

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] K90 [历史地理—人文地理学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1地理教育学[M]. 高等教育出版社, 2001.地理教育学[M]高等教育出版社,2001.
2普通心理学[M]. 北京师范大学出版社, 1988.普通心理学[M]北京师范大学出版社,1988.

共引文献7

1葛爱荣.基层公安民警职业倦怠的原因及对策[J].长春教育学院学报,2015,31(12):142-143.
2刘蓉洁,马鑫.浅谈研究生逆反心理的特殊性及调适建议[J].法制与社会（旬刊）,2015,0(19):241-242.
3张筱松,翁金.顺句驱动的知觉加工与互动[J].海外英语,2015(9):7-8.
4黄喜生.新课改下如何进行高中地理教学工作[J].中华少年（下）,2015,0(12):34-34.
5付新磊,杨雅清.关于家长对学前儿童玩电子游戏的态度的调查研究[J].教育实践与研究（理论版）（C）,2014,0(4):66-69. 被引量：1
6马艳.云南少数民族地区英语学习者陈述性知识的转化[J].普洱学院学报,2015,31(1):89-92.
7马瑾同.中学生吸烟的社会心理分析[J].中国校外教育（上旬）,2014,0(S1):370-370.

1彭丽华.关于提高电大五年制专科高职教育教学质量的思考[J].云南电大学报,2005,7(1):38-41.
2孙志宏.中职微课的优势和注意事项初探[J].职业,2016,0(27):91-91. 被引量：3
3韩张娜.基于需要层次理论的五年制专科学生管理探究[J].河南机电高等专科学校学报,2011,19(6):87-88.
4徐振川,王海华.关于五年制专科学生管理实效性的探索——以莱芜职业技术学院五年制学生管理为例[J].中小企业管理与科技,2014(12):293-293.
5邢云.地理学习中要注重实践教学[J].试题与研究（教学论坛）,2009(6):11-11.
6多里坤·加玛勒丁.浅析在地理教学中培养学生地理素质[J].伊犁教育,2004(1):52-53.
7靳华.职业学校开设德育课程的必要性及其对策[J].考试周刊,2012(43):174-175.
8胡爱华.在中职政治教学中如何提升学生的学习兴趣[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(25):11-11.
9杜红芳.浅论五年制高职基础教育阶段的学生管理[J].中国大学生就业,2008(10):61-62. 被引量：2
10蒋学杰,孙睿,刘鸽.五年制高等职业教育教学管理探讨[J].河南机电高等专科学校学报,2006,14(4):95-96. 被引量：4

中国校外教育（上旬）

2014年第S1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部