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提高英语课堂教学有效性的方法之我见
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摘要
英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。因此,教师要改变过去的教师一言堂,大胆放手,让学生成为学习的主人,使学习过程成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。
作者
柴秀芹
机构地区
河北省承德县第二中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S1期101-101,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
英语教学
有效性
学习兴趣
学习效率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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