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运用多媒体课件,实现几何教学过程的最优化
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摘要
运用多媒体课件意义重大,有利于激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的感知,更重要的是它能将抽象的知识具体化、形象化,促进小学生空间观念和空间想象力的培养;有利于突破教学难点,发展学生的思维;有利于建立清晰的表象,培养学生理解记忆能力;有利于帮助学生形成运动变化的观点;有利于培养学生的学习兴趣。
作者
邱秀春
机构地区
河北省承德县第二小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S1期123-123,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
多媒体课件
几何教学
学生
兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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