期刊文献+

小学科学实验探究课初探 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 在科学课上,给学生创设生活环境,通过观察、试验、探究等,认识物质的性质。体验学习科学的乐趣,增长科学探究的能力,激发他们的求知欲,使他们自行获取知识。
作者 周金平
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第S1期124-124,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部