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浅谈将审美教育融入小学语文阅读教学中
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摘要
人的审美意识是从幼时便开始萌芽的,不光是对外在的美,更为重要的,便是对文字之美的鉴赏品味能力,从我们上小学开始,就会系统地接受对语言文字理解鉴赏能力的培养。文章就将审美教育融入小学语文阅读教学中做了相关研究和分析。
作者
王丽娟
机构地区
山东省日照市岚山区碑廓镇中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S1期214-214,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
审美教育
小学语文阅读
紧密融合
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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