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中学数学教学中的语言表达艺术
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摘要
教学语言要科学准确;教师语言要通俗易懂;教师语言言力求生动、形象、直观;语言流畅、条理清晰、层次分明;掌握语言技巧,增强语言效果,从以上五个方面,对中学数学教学中的语言表达艺术进行了探讨。
作者
李秋美
机构地区
山东省菏泽牡丹区第二十一中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S1期223-223,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学教学
语言表达艺术
语言技巧
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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