高中英语高效课堂创设——如何明确角色和创新方法

高中英语教学的目标不止于让学生掌握基本的英语能力,更强调其对于英语语言的运用能力。特别是在新课改不断深入的背景之下,传统的高中英语课堂教学的模式和方法都出现了不同程度的问题,课堂教学的有效性都受到一定的冲击。因此,研究高中英语课堂教学的高效性就有了重要的现实意义。本文就以此为议题,试图在总结当前高中英语课堂教学的主要问题的基础上,从课堂角色定位和教学方法两个关键角度着手,探讨创设高中英语高效课堂的有效路径。