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走进语文课堂,感受生命之美好

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摘要 语文教学充满着生命的因素,极富理性的思考和生命的张力,所以在教学中应结合教材与学生自身的特点,帮助学生从认识生命、珍惜生命入手,进而尊重、敬畏生命,同时要让学生在此过程中真正地欣赏生命、体验生命。
作者 王梅芳
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第S1期298-298,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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