高中历史教学中历史知识体系的串联

高中历史知识的学习需要形成一个完整的体系,只有这样才能熟练地运用历史知识,把学习的知识应用到考试及日常生活当中,这就要求教师在教学的过程中,必须重视和加强历史知识体系的串联。本文根据现有的研究资料,详细论述了高中历史知识体系的串联方法,阐述了时间串联法、历史人物串联法、矛盾串联法等多种串联的方法,并就串联的过程中应该注意的问题,阐述了自己的意见,希望能够对高中历史教师提供一些帮助和启示。