摘要
幼儿主要通过动作感知周围事物,并从外界对自己的评价中不断获得对自我的认识。适宜的运动能促进幼儿机体的正常发育和机能的协调发展,适宜的运动能丰富幼儿的运动经验,激发幼儿愉快的情绪和运动兴趣,培养幼儿的自信心、自主性、规则意识和合作能力等,从而锻炼幼儿强健的体魄,良好的心智,使幼儿获得高质量的生存和发展。因此,体育活动在幼儿园教育中有着举足轻重的地位,如何组织好体育活动至关重要,本文从多个方面对组织体育活动需要把握的要点进行了阐述。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S1期319-319,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)