低年级学生良好阅读习惯的培养

小学语文新课标对低年级学生提出了明确的阅读要求和目标,要求低年级的学生要喜欢阅读,要从阅读中感受乐趣。但是,小学低年级学生本身的特殊性,多数低年级学生还存在较多的不良阅读习惯。分析了小学低年级学生阅读中现存问题,并初步提出了针对性的培养策略,以期为小学语文老师的教学提供一定的教学依据。