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工学结合模式下高职院校“双师型”英语教师的培养

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摘要阐述了工学结合模式下对"双师型"英语教师的界定,剖析了高职院校培养"双师型"英语教师面临的问题,并在此基础上对培养"双师型"英语教师进行了深入思考。

作者王红霞

机构地区青岛黄海学院

出处《中国校外教育（上旬）》 2014年第S1期413-413,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

基金山东省高职高专英语教学改革重点项目"工学结合教育模式下高职大学英语教学改革研究"(编号:EA201106)的阶段性研究成果

关键词工学结合高职院校 “双师型”英语教师

分类号 H319.3 [语言文字—英语] G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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