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放飞心灵,给孩子自由的习作空间

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摘要 在新课程改革的今天,习作的表达方法可谓丰富多彩。教师的习作观念也有了极大的改变。应该鼓励学生在写作基础的前提下,大胆地发挥自己的创造力,更好地发挥自己独特的写作个性。在作文中吐真意,发真情,放飞自己的心灵。
作者 韩翠兰
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第S1期452-452,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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