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丰富课堂内容,提高教学效益——写字课堂教学浅谈

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摘要 中国书法是一门古老而优秀的传统文化艺术,为了更好地让中小学生掌握好毛笔的书写技能与水平,书法教学就必须在课堂教学中丰富课堂内容来提高教学质量,提高学生对书法的感知、欣赏、创造的能力,从而达到书法教学的目的。
作者 马世荣
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第S1期466-466,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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