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数形结合在小学数学课堂中的实施策略分析
被引量:
6
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摘要
小学数学在培养学生数学素质方面起到至关重要的作用,所以在教学方法方面要通过创新来提升小学生对数学学习的兴趣。而数形结合的教学策略无疑能够充分调动小学生的学习兴趣,从而培养小学生的数学素养。本文研究的重点是分析数形结合在小学数学课堂教学中的具体应用,从而提升小学数学教学效果。
作者
石德果
机构地区
山东省临沂市郯城县马头镇第二小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S1期471-471,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数形结合
小学数学
实施策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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