摘要
小学体育教育与健康,是小学课程中的重要组成部分。随着小学新课程改革的逐步推进,推动了小学体育的改革,为其发展带来更多的可能性。很长时间以来,小学教学评价体系中偏重于学生的身体能力判断,而忽略了运用教学评价督促和鼓励学生进一步发展。体育与健康教育课程,要重视健康,重视给学生自由发展的空间,注重学生的个性化发展。对学生进行全面科学的评价,新课标下小学体育与健康的评价体系更趋于科学化与合理化。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S1期491-491,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)