摘要
良好和谐的学习氛围对学生的身心健康有着潜移默化的效果和作用,创建良好的班级环境,做好班级管理工作才能够使得班集体这个大家庭的称号实至名归,学生学习充满激情动力,师生之间也会融洽相处,彼此关心帮助,共同成长进步。在班级管理工作中,心理暗示很重要,它能够从班级环境、日常行为和语言等方方面面来引导学生积极正面成长,对整个班级学生的未来发展有着十分现实的作用和意义。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S2期204-204,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)