摘要
小学数学作为学生数学学习的基础与开端,对学生今后数学学习有着重要影响。因此,小学数学的课堂教育要有针对性地对教学重难点问题进行击破,排除学生学习的障碍,打下坚实的学习基础。随着社会对小学教育的重视,教师践行减负增效的方针就需要设计有效的学习活动,从课堂延展到课外,丰富学生的数学知识。笔者将以自身的教学经验为基础,分析当前小学数学教育中的重难点,并提出相关应对措施。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S2期208-208,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)