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激发学生学习兴趣实现课堂有效教学——《数控加工机械基础》有效教学探讨被引量：4

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摘要《数控加工机械基础》是机械类专业的一门专业基础课,也是中职学校传统的一门课程。在技术高速发展、信息时代冲击下,学生对这门课的重视程度降低,出现越来越不愿意学的现象,课堂教学有效性较差。本文从师生情感、课堂教学、课外拓展三方面来阐述如何激发学生学习数控加工机械基础的兴趣,最终实现课堂的有效教学。

作者杨淑君

机构地区黄岩第一职业技术学校

出处《中国校外教育（上旬）》 2014年第S2期245-245,249,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词数控加工机械基础学习兴趣有效教学

分类号 TG659 [金属学及工艺—金属切削加工及机床] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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