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探讨小学数学几何图形教学的现状及有效措施
被引量:
12
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摘要
小学阶段的数学学习对于孩子的一生具有重要的影响。随着时代的进步,我国教学体制的改革,曾经的教学模式在实践当中渐渐发现很多问题,因此,本文分析了小学数学几何图形教学的现状,以及其中存在的问题,以便能够提高小学数学几何图形教学的有效性,锻炼学生的逻辑思维。
作者
袁洪宇
机构地区
赤峰市克旗经棚民族实验小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S2期289-289,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学数学
几何图形教学
现状
措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育(上旬)
2014年 第S2期
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