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点燃化学的热情——浅论初中化学教学中情感策略的实施 被引量:1

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摘要 化学课程标准对化学教学提出了情感和价值观的目标要求,但化学教学中情感教学的作用并没有得到广泛的重视和应用。本文简单阐述了化学情感教学必须遵循的原则,并从六个方面阐述了如何在初中化学教学中实施情感教学策略。
作者 孙志磊
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第S2期451-451,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1师生共振原理与化学教学设计[M]. 江苏教育出版社, 1998.师生共振原理与化学教学设计[M]江苏教育出版社,1998.

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

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