摘要
随着社会的发展以及教育改革的深化,单纯的数学教学已经不能满足现阶段学生教育发展的需求,在深化教育改革、全面实施素质教育的今天,为了培养出更具创新精神和实践能力的学生,社会对整个中小学数学教师提出了新的要求,发展科研型教师成为了实施素质教育的重要内容。本文将对提高中小学教学教师教育科研能力重要性进行分析,在此基础上探讨了中小学数学教师科研能力的途径,希望对于中小学数学教师科研能力提高有所帮助。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S3期20-20,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)