摘要
有机化学作为化学中极重要的一个分支及高等院校化学体系的四大基础课程之一,具有非同一般的教学意义。为更好地解决有机化学教学内容持续增加与教学课时逐渐压缩的矛盾,激发学生的学习热情,拓展学生解决问题的方法和思路,提高高校有机化学课堂教学效率,本文拟从教学目的、教学内容、教学形式等方面的转变入手,探索高校有机化学教学改革的有效途径和可行之路。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S3期45-46,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)