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让化学课堂在问题中活力四射
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摘要
在高中化学教学中,要注重问题教学,创设问题情境,发挥问题的积极作用,激发学生的兴趣,激活学生的思维,激发学生的热情,让化学课堂在问题中活力四射,绽放精彩,收获高效。
作者
吴永莉
机构地区
重庆市万州上海中学
出处
《中国校外教育（上旬）》
2014年第S3期249-249,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
高中化学
问题
兴趣
质疑
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国校外教育（上旬）
2014年 第S3期
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