运动处方教学模式在高职田径课程中的应用研究

为了解决田径课程即将被边缘化的局面,探讨适合高职田径课程的教学模式,有效提高教学质量,且进一步向体育其它课程及学科推广实施。在我院田径选项班中随机选取两个班,且两个班学生身体素质和学习态度及行为大致相同的情况下实施教学。一个班为实验班,另一个班为对照班,实验班实施运动处方教学模式,对照班实施常规教学。通过为期12周教学后,对两个班学生的身体素质和学习态度及学习行为习惯进行统计分析,得出结论:实施运动处方教学模式能有效提高学生身体素质和终身体育能力;充分调动学生学习田径课程的积极性和主动性,从而缓解田径课程即将边缘化的局面,提高学生职业生涯能力。