社会工作介入残疾人开放教育的路径分析

残疾人高等教育是社会主义教育事业的重要组成部分,然而,我国残疾人高等教育发展起步较晚,仍有很多问题没有很好解决,因而影响了残疾人高等教育的发展进程。本文适应新形势,分析促进残疾人高等教育面临的难题,提出促进残疾人高等教育的社会工作介入的可能性,并进而提出社会工作方法介入和角色介入促进残疾人高等教育过程的途径,对于促进残疾人高等教育具有一定的理论借鉴意义和实践价值。