摘要
在高中语文教学过程中,写作教学是一个重点,也是一个非常值得关注的话题,它不仅受到了许多学者的关注,而且它的研究和实践也一直备受关注。就目前高中语文教学的发展来看,我国高中学生语文写作的水平并不高,学生写不好,教师也就很难开展教学,提高高中学生的语文写作水平,成了一个非常受到关注的问题。要想提高学生的写作水平,就应当从多个方面入手,找出影响学生写作水平的相关因素,并且找出解决这些问题的策略。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S3期558-558,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)