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《骨伤科实验技术》课程的教学模式研究
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摘要
在《骨伤科实验技术》课程教学实践过程中,除了让学生熟悉骨伤科实验的基本设备、掌握骨伤科实验的常用技术外,侧重培养学生自主思维的能力以及相互协作的团队精神。
作者
高弘建
洪振强
赵诣
伏勇
机构地区
福建中医药大学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S3期586-586,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
基金
福建中医药大学教育教学研究课题(XJJGY1329)
关键词
骨伤科实验技术
教学模式
研究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R [医药卫生]
引文网络
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2014年 第S3期
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