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优化语篇教学,成就精彩课堂

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摘要 语篇教学的核心思想在于在课堂教学中创设语境,让学生在情景中体验并运用语言,更为具体地说就是通过有意义的语言输入来激活有意义的语言输出。小学英语语篇教学倡导"词句结合,语篇感悟",强调不仅重视语篇知识的传授,更重视语言能力的培养。在小学英语教学中进行语篇教学有利于提高学生的学习兴趣,激发学生学习的动力。
作者 林丽萍
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第S3期602-602,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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