师幼互动,共享快乐——幼儿园集体教学中师幼互动的有效策略

幼儿园集体教育活动中师幼互动的关键是要有效。师幼互动是一种基本表现形态,是教师与幼儿之间相互作用、相互影响的行为及其动态的过程。提高师幼互动有效性的基本策略包括:树立科学教育观、儿童观和发展观,建构新型师幼关系;明确适宜的、可操作性的教育目标,并牢牢把握,围绕幼儿发展、围绕活动目标而互动;明确互动发起中的师幼双主导,注重个体和群体差异,丰富多元互动模式。