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浅谈物理教学中的新知识导入
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摘要
物理学科的教学内容对于学生而言都十分枯燥,而且知识也相对抽象,不易于学生理解。因此,加强学生对于物理知识的学习兴趣就显得至关重要,而课堂教学中教师根据教学内容进行的教学情境引入,就成为吸引学生参与课堂教学的关键。
作者
房松
机构地区
吉林省洮南市第四中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S1期4-4,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
物理教学
知识导入
学习兴趣
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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