初中物理学习方法指导

长期以来,初中物理教学由于受班级授课制的束缚,教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价,很少顾及好、中、差各类学生的智能差异,均采用"一刀切""一锅煮"的方法进行教学,使得优生吃不饱,差生吃不了,中等生吃不好。根据我国古代教育家孔子"因材施教"和前苏联教育家巴班斯基"班内分组教学"的理论,可以由点到面进行了初中物理"分层教学""分类指导"学习方法的尝试。