上一堂“真”的语文课

眼下的中学语文课堂中,教学设备越来越先进但是教学方法和手段却越来越"落后",各种华而不实的PPT,各种不真实的表演和毫无目的的提问,都让笔者觉得现今的语文教学走入了一个"华丽"的误区。笔者认为,即使没有动听的音乐、煽情的语言、精美的课件,语文教师同样可以通过自己的教学能力,让一堂语文课变得精彩异常。