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浅谈小学语文“以生为本”的阅读教学

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摘要 阅读能够给人知识,让人警醒,令人愉悦;书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,阅读让我们铭记过去,阅读让我们把握现在,阅读让我们预测未来。培养学生的良好阅读习惯,让他们能够喜欢上阅读,热爱阅读是我们阅读教学的主要任务。针对怎么样去引导学生阅读展开论述。
作者 陈福忠
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第S1期124-124,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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