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浅谈小学语文“以生为本”的阅读教学
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摘要
阅读能够给人知识,让人警醒,令人愉悦;书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,阅读让我们铭记过去,阅读让我们把握现在,阅读让我们预测未来。培养学生的良好阅读习惯,让他们能够喜欢上阅读,热爱阅读是我们阅读教学的主要任务。针对怎么样去引导学生阅读展开论述。
作者
陈福忠
机构地区
吉林省大安市安广镇第三小学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S1期124-124,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
阅读教学
以生为本
小学理念
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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