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多媒体在作文教学中的优越性探究
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摘要
多媒体在作文教学中,既可以激发学生的写作兴趣和写作欲望;可以拓宽信息渠道,增加课堂容量;还可以改进写作教学方法,提高写作教学技能;更可以实现师生自由互改和网络上传的愿望。因此,在整个作文教学过程中,教师教学的轻松,学生写作的愉悦,作文教学收到了事半功倍的效果。
作者
杨玉芳
机构地区
吉林省大安市海坨乡第二中心校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S1期166-166,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
多媒体
作文教学
优越性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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