摘要
小学教育阶段是人才培养的重要阶段,对学生综合方面的影响十分重要,具有重要的意义。目前,我国普遍地区的小学教育水平偏低,而且教育资源严重不均衡。提高小学教育的水平,关键在于提高小学教师的综合素质,建立一支优秀的教师团队。如何培养小学教育专业的人才?将小学教育专业纳入高校培养专业,通过高校的优秀资源,雄厚的师资力量,培养一批具有优秀品质、过硬本领的小学教师。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S1期169-169,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)